介護研究の進め方（リサーチクエスチョンを立てる）

介護職の人は，研究に対してハードルがあるよね（「現場と研究との距離」）っていう話を書いたけど，介護の研究を介護職がやることは，介護職の地位を向上させるために絶対必要だ（「介護職が研究をすることの必要性ー専門性を高めるためにー」）。

研究ってどういうものなのか「介護研究の意味と意義」で説明してあるけど，ここでは介護現場で，研究をどう進めていけばいいのか，ざっとした流れを解説していく。

それぞれの部分は，詳しく書こうと思えば，いくらでも詳しく書けるので，ここでは，本当に，ざっとした流れを書くので，これを見て，「研究ってこういうモノなんだ。」というのをつかんでください。

[ad1]

研究テーマを決める

前回（介護研究の意味と意義）に引き続き，リサさんは先輩のケンゴさんに，研究についての相談をしています。

「先輩～，やっぱり研究ってどうやったらいいかわかりません～。何からやったらいいですか？」

「う～ん，まず何の研究をやるか決めるところからなんだけど。」

「わかりませ～ん。」

泣きつくリサさんに，ケンゴ先輩は優しく説明しました。

「何の研究をやるのか。そのテーマを決めるところからはじめよう。
普段の介護現場で感じる，いろんな疑問やアイディアが，そのまま研究テーマになるんだよ。
『この部分は，このように改善したら，もっと良いのではないか。』
『どのような時に，この利用者さんは，不穏になるんだろう。』
というような疑問を普段感じることはない？」

「毎日感じます。でも，そんなんで本当にいいんですか？」

「本当に現場で感じる，素朴な疑問で良いんだよ。

いや，むしろ素朴な疑問の方が良い。

実際には，介護現場の研究は，ほとんど行われていないのが現状なんだ。だから，現場で当たり前に行われていることが，実は新しいこと，ということはたくさんある。普段やってることで，『本当にこれは意味があるんかな。』って思うようなことでもいいよ。
この素朴な疑問というのが，介護職じゃないと出てこないものがある。」

「うーん。」

「たとえば，『利用者さんが食事をしている。』という現場をみて，それぞれの専門職は，次のようなことを考えるかもしれない。

看護師　⇒　服薬のこと
栄養士　⇒　食事の栄養や食事形態のこと
OT　⇒　自助具のこと
ST　⇒　姿勢のこと

では，介護職は？というと，

介護職　⇒　食事をスムーズに進める介助法・本人に楽しんでもらえる食事

そういうことを考えるんじゃないかな？」

「はい，私はそういうことを考えます。」

つまりね，介護職には，介護職にしかない視点があるんだよ。
そして，この視点から出発する研究は，介護職にしかできない。

介護福祉学は，介護職が研究しないと，発展していかない，ということをわかってほしい。」

「なるほど。それぞれの専門的な視点があって，その視点から出発する研究かあ。
普段の介護であまり意識していないけど，そういう研究をした方がいいんですねえ。
でも，素朴な疑問って，逆になんか難しいなあ。普段の介護からアンテナ張ってなきゃダメですねえ。」

「そうだねえ。でもきっとあると思うよ。まずは，大雑把でもいいから，テーマを決めてみよう。」

「はい，わかりました。」

リサーチ・クエスチョンを立てる

リサさんは，ある程度研究テーマが決まったようです。

「先輩，研究の件なんですけど。なんとなく，やりたいことが決まりました。」

「おお，何をやるの？」

「やっぱりアロマをやってみようかなあ，って。実際，私もアロマ好きなんで。それに，利用者のAさん，奥さんが時々来て，アロマ焚いているじゃないですか。その日はAさん，やっぱり落ち着いているんですよね。」

「なるほど，いいんじゃないかな。じゃあ，アロマのどんな効果を研究しようか。」

「どんな効果，ですか。うーん。。。」

「ゆっくりでいいよ。テーマを決めたら，それについて具体的に何を明らかにするか決める必要があるんだ。これを『リサーチ・クエスチョン』という。
たとえば，『利用者が食事をスムーズに食べる介助法』というテーマを決めたら，具体的に『自助具を活用することで，改善するのか』，『食前にパタカラ体操を取り入れると良いのか』などのリサーチ・クエスチョンを立てることができる。

通常，ひとつの研究テーマから，いくつかのリサーチ・クエスチョンが出てくるはずなんだ。まずは，そのうちの一つに取り掛かろう。」

「私の場合は，アロマだから。。。」

「リサさんはアロマにどんな効果があると思う？」

「落ち着くと思います。」

「Aさんは，アロマを焚いて，具体的にどんな風に変わったと思うのかな。」

「えーっと，声を荒げることが少なくなります。あと，普段は眠るのに時間がかかりますけど，奥さんが来てアロマを焚いた時は，わりと早く寝る気がします。」

「それはどちらもリサーチ・クエスチョンになるね。」

「じゃあ，『アロマを焚けば，声を荒げることが少なくなるのか』を研究すればいいですかね。」

「そうだね。立派なリサーチ・クエスチョンだと思う。リサーチ・クエスチョンは，Yes・Noで答えられるものがわかりやすくていいと思う。」

「わかりました。ありがとうございます！」

おわりに

ここまで決まれば，いよいよ研究の実施計画に入る。
研究は，記録を集めて，その記録から結論を導くことが必要だ。（介護研究の意味と意義）

そこで必要なことは「介護研究の進め方（研究計画を立てる）」に続く。

できれるだけ多くの方に読んでいただきたいと思っております。
SNSなどでシェアしていただけると，とっても嬉しいです！

[ad2]